Deficit nastavnika, koji posljednjih godina predstavlja izazov obrazovnim sistemima širom svijeta, pa tako i u Bosni i Hercegovini, bio je u fokusu okruglog stola "Aktivno učešće budućih nastavnika u profesionalnoj izgradnji nastavničkih kompetencija", na kojem je zaključeno da je uključivanje studenata u kvalitetniju nastavnu praksu jedan od ključnih preduslova za razvoj nastavničkih kompetencija i dugoročno jačanje kvaliteta obrazovnog sistema.
Riječ je o jednoj od aktivnosti koje se realiziraju u okviru Posebnog programa Vlade Kantona Sarajevo (KS) za deficitarna zanimanja u osnovnim i srednjim školama za period 2024-2029. godine, a koju organizira JU Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja KS, uz podršku kantonalnog Ministarstva za odgoj i obrazovanje.
Skup je okupio predstavnike ministarstva, Univerziteta u Sarajevu, nastavničkih fakulteta, škola i stručne zajednice s ciljem jačanja saradnje između visokoškolskih ustanova i škola te kreiranja kvalitetnijih prilika za profesionalni razvoj budućih nastavnika još tokom studija.
U uvodnom obraćanju, ministrica za odgoj i obrazovanje KS Naida Hota-Muminović istakla je da je ovaj događaj dio šireg plana kojim Kanton Sarajevo nastoji dugoročno odgovoriti na problem deficitarnosti nastavnika.
- Jedna od ključnih mjera je saradnja s nastavničkim fakultetima i uključivanje studenata u nastavnu praksu da bi tokom studija stekli autentična iskustva rada u učionici. Jednako važno je osigurati podršku mladim nastavnicima kada samostalno započnu raditi s učenicima, posebno tokom prvih godina njihove karijere - naglasila je ministrica.
